旧制七年制高校 のバックアップ(No.1)

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• 旧制七年制高校 へ行く。
  • 1 (2024-07-20 (土) 14:08:38)
  • 2 (2024-07-20 (土) 14:12:33)

概要 †

• 官立
  • 東京
  • 台北
  • (学習院)※
• 公立
  • 富山
  • 浪速
  • 府立(東京)

• 私立
  • 武蔵高等学校
  • 甲南高等学校
  • 成蹊高等学校
  • 成城高等学校

※学習院は中等科(5年)+高等科(3年)の中高一貫校で、旧制7年制高校と様態が非常に近かった

解説 †

• 戦前に存在した無試験で東大へ入学できる高校である。

• 1918年、公立・私立の高等学校開設を認め、また修業年限を本則7年（中学に相当する尋常科4年・高校に相当する高等科3年）とする第二次高等学校令が制定された。この法令によって、日本に4校の旧制私立七年制高校が誕生する。
• 旧制高校は、東大をはじめとする帝国大学にダイレクトに接続する「予備教育機関」としての役割を担う学校である
• 1922年に武蔵高等学校（東京）、1923年に甲南高等学校（兵庫）、1925年に成蹊高等学校（東京）、その翌年に成城高等学校（東京）がそれぞれ開校する。
• 甲南高校は1学年80人以内（尋常科）という徹底した少人数教育を行い、食堂に校長・教職員・生徒が全員集まって昼食をとることを習いとした。校長はじめ教職員は生徒の間に散らばって座り、親交を深めた。全校一同揃っての会食の起源は成蹊で、学園を支える三菱財閥の岩崎小彌太の教育観によるものだという。岩崎はケンブリッジ帰りなので、英国のパブリック・スクールを手本にしたと考えられる。
• 成城の澤柳も甲南の平生も、官立の学校群とは異なる考え方で学校を運営した。問題は、彼らの学園が帝国大学に直結する高等学校を開設する道を選んだことであった。高校卒業生は、定員以内であれば無試験で東大や京大に進学できる。そのことは同時に、文部省の方針から逸脱する教育は厳しく監視され、統制されることを意味する。つまり「大正自由教育」の担い手の理念は、帝大への事実上の進学権と引き換えに、幾分か犠牲にされることになる。
• 成城の場合は、「東洋一の大学」を自前で作ることを熱望した小原とは対照的に、保護者から成る「後援会」が大学ではなく高等学校の設立を決議したという経緯があった（『成城学園六十年』）。「私学出身者は何処に行つても官学出身者より低く評価されるのが日本の社会的しきたりで、この陋習が打破されるのは今明日のことではないといふことも既に見透しがついてゐること」だからである

コメント †