大学附属高校

(小)中高一貫校

  • 国立の「高校までの教育課程のある国立校」を示します。記載上「高校名」としています

※高校課程のみ

参照:国立大学附属高等学校

旧二文理大:筑波大学、広島大学
旧教育学部:東京大学、お茶の水女子大学、東京学芸大学、金沢大学、名古屋大学、京都教育大学、大阪教育大学、神戸大学

小中一貫校

  • 国立の「小中一貫校」を示します。記載上「中学校名」としています。
設置大学中学校
北海道教育大学北海道教育大学附属函館中学校
北海道教育大学附属旭川中学校
弘前大学弘前大学教育学部附属中学校
秋田大学秋田大学教育文化学部附属中学校
宮城教育大学宮城教育大学附属中学校
山形大学山形大学附属中学校
福島大学福島大学附属中学校
茨城大学茨城大学教育学部附属中学校
宇都宮大学宇都宮大学共同教育学部附属中学校
群馬大学群馬大学共同教育学部附属中学校
埼玉大学埼玉大学教育学部附属中学校
千葉大学千葉大学教育学部附属中学校
横浜国立大学横浜国立大学教育学部附属鎌倉中学校
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校
山梨大学山梨大学教育学部附属中学校
新潟大学新潟大学附属新潟中学校
新潟大学附属長岡中学校
上越教育大学上越教育大学附属中学校
富山大学富山大学教育学部附属中学校
金沢大学金沢大学人間社会学域学校教育学類附属中学校
信州大学信州大学教育学部附属長野中学校
信州大学教育学部附属松本中学校
静岡大学静岡大学教育学部附属静岡中学校
愛知教育大学愛知教育大学附属名古屋中学校
愛知教育大学附属岡崎中学校
岐阜大学岐阜大学教育学部附属中学校
三重大学三重大学教育学部附属中学校
滋賀大学滋賀大学教育学部附属中学校
兵庫教育大学兵庫教育大学附属中学校
奈良教育大学奈良教育大学附属中学校
和歌山大学和歌山大学教育学部附属中学校
福岡教育大学福岡教育大学附属福岡中学校
福岡教育大学附属小倉中学校
福岡教育大学附属久留米中学校
熊本大学熊本大学教育学部附属中学校

参照:国立大学附属中学校

解説

課程難易度特徴
高校15ブランド力により人気は維持されている。が、高校課程では私立進学校などの強豪が多く存在しているため、小学校と比較すると人気はイマイチである。
中等教育学校4付属中学の「高校受験が必要」というデメリットが打ち消された。比較的人気は高い。
中学校68ほとんどの中学で高校受験が必要になる。地方でも中学校からの入学はあまり人気がない。私立中高一貫校に負ける。ただし、かなりの田舎では競合がいないために人気を維持できる。
小学校67競合他校のない地方では絶大な人気を誇る。「公立」を嫌う家庭が一斉に受験する。
幼稚園49教育の特徴はないが、「小学校へ内部進学できる」という権利が得られるために人気を博す。

表:国立学校の数と特徴

  • 国立大学に附属している中学高校を解説する。
  • 国立大学附属校は、各都道府県に1校以上存在する。
  • 私立高校の「附属」とは意味が異なり、上級学校への進学は約束されない。
  • 地方では私立の小中学校があまりないため、国立大の附属が実質的なエリート校になっている。特徴としては親が開業医や地元有力企業のオーナー一族、サラリーマン家庭でも父親が大企業に勤めているなどいわゆるアッパー層が目立つ。つまり親の社会的地位もそれなりに高くて教育に対する意識も高い家庭の子が多い。
  • 古くより地域に根差した教育を行っており、「○○大附属」というブランドを確立している。各都道府県なりのエリートコースの一端を担っていることが多い。附属→公立トップ校→国立大の国公立オンリーでいくのがゴールデンコースとされている。
    • 例えば、弘前附属小→中→(県)弘前高→弘前大学医学部は地元のエリートコースである。
  • そのメリットは小学校において最大限に発揮され、公立小学校を避けることができるという点だ。教育熱心層がこぞってお受験をする。特に田舎では、国立大附属しか選抜試験をおこなう小学校がないことが多く、志願者は殺到する。
  • 国立小中高校は,親大学の教育学部の付属校(教育学部ではなく別部局になる場合もある)。だから校長は教育学部教授が回り持ちで就任するのがふつうだ。
  • 一方で、デメリットは小中一貫であることだ。当サイトでは、筑駒や筑附、お茶女など、附属高校、中等教育学校をメインに取り上げているが、国立附属校のほとんどは中学止まりとなる。とすると、中学校から入学する意味は乏しくなる。中学受験をするならば中高一貫校という選択肢が当たり前になってきている昨今で、中学のみの国立校は志望順位は下げられる。メリットと言えば、そのブランドを享受できるぐらいだ。中学受験をして入学しても3年後に高校受験をしなければいけない。しかも、国立校の授業は大学受験に特化したものではない。かつてはそのブランドと競合の少なさで中学校の難易度も高かったが、近年は大幅易化している。
  • 付属校を持っている理由は,決して英才教育のためではなく,いわば「教育実験場」とするため。新しい機材も積極的に導入される。一卵性双生児を一定割合だけ入学させる学校もある。また,親大学の教育実習生を教育するため。

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